LIBROS DE TEXTO DIGITALES ADAPTADOS PARA LECTORES DEA : PRONTO ESTARÁ DISPONIBLE EL PRIMER LOTE DE LIBROS DE TEXTO ACCESIBLES

Mobidys se une a las editoriales Nathan y Bordas para poner a disposición 19 libros de texto digitales en formato FROG

Una interfaz FROG dedicada a los libros de texto

Para responder a las necesidades de los alumnos DEA o aquellos con dificultades para leer, hemos modificado la barra de herramientas de FROG utilizada para los libros de literatura teniendo en cuenta, al mismo tiempo, las características específicas de los libros de texto escolares. Los libros de texto tienen una arquitectura más compleja que otro tipo de libros, compuesta por bloques de texto desestructurados e independientes entre sí. Por lo tanto, para evitar sobrecargar la página, hemos optado por seleccionar las herramientas más pertinentes para un alumno de secundaria.

Para llevar a cabo este trabajo de evolución, trabajamos con Hachette Éducation en un prototipo, en el marco del programa Edu-Up del Ministerio de Educación francés. Este trabajo nos permitió definir los siguientes ejes de desarrollo de la interfaz del FROG dedicada a los libros de texto :

• Reducir la sobrecarga cognitiva eliminando todos los elementos visuales no necesarios para la comprensión del texto y destacando los elementos importantes.
• Facilitar la orientación en el texto gracias a una barra guía de lectura y al uso del contraste inverso.

Ejemplo de utilización de la barra guía de lectura.

• Dividir el texto en unidades de significado, distinguiéndolas visualmente con un coloreado por cada unidad o por línea, ocultar el resto del texto y efectuar un posible cambio de tipo de letra.

Ejemplo de coloreado alternativo por unidad de sentido.

• Sincronizar el texto con la lectura en voz humana. El texto puede escucharse en modo continuo o por clics : el alumno puede escuchar la unidad de significado que desee, con una velocidad de lectura adaptable. Esta funcionalidad también es interesante para la escucha y el aprendizaje de lenguas extranjeras.

Vista de la interfaz de ajuste de la reproducción de audio.

Para los lectores que ya conocen el formato FROG, esta nueva interfaz se presenta como una extensión natural e intuitiva de fácil manejo. La barra de herramientas también se ha rediseñado para los libros de literatura.

Los alumnos suscritos a SONDO ya pueden experimentar este grado adicional de accesibilidad directamente en los libros de texto digitales existentes a través de la plataforma habitual del editor.

19 libros de texto digitales adaptados para lectores DEA disponibles exclusivamente en Biblio Manuels

Biblio Manuels es la biblioteca en línea que contiene todos los libros de texto diseñados por las editoriales Bordas, Nathan, Retz, le Robert, MDI, Clé International y Syros, para primaria, ESO y bachillerato general. Esta plataforma se encuentra disponible en ordenadores, tabletas y teléfonos inteligentes y ofrece una amplia gama de recursos educativos y funcionalidades para profesores y alumnos.

Para este primer lote de libros de texto en formato FROG, trabajamos con los editores Nathan y Bordas para adaptar un conjunto de alrededor de veinte de libros de texto para bachillerato. La elección de los libros para adaptar se realizó en concertación con los institutos de la región de Île-de-France en el marco del proyecto Lycées’Up Ressources, una convocatoria de participación para mejorar la oferta de recursos digitales, al término de la cual, se eligió la propuesta de SONDO (los institutos de la región de Île-de-France podrán seleccionar SONDO en su catálogo de recursos a partir del 29 de agosto de 2022).

Nos basamos en la lista de libros de texto digitales utilizados por profesores y alumnos de estos establecimientos y finalmente pudimos validar un conjunto inicial de 19 libros de texto de humanidades dirigidos a las 3 clases de bachillerato general :

Lista de libros de texto Nathan y Bordas disponibles en formato FROG

Dada la compleja arquitectura de los libros de texto Nathan y Bordas, tuvimos que innovar en nuestro proceso de desarrollo y mejorar nuestra interfaz. Este proceso requirió de 10 meses de trabajo, durante los cuales se pusieron en acción todas las áreas especializadas de Mobidys.

Vista de una doble página de un libro de texto francés de Nathan en Biblio Manuels con sus bloques de texto e imágenes que se pueden clicar individualmente.

Vista de un bloque de texto en formato FROG extraído de un libro de texto de francés de la editorial Nathan.

Una respuesta innovadora a las necesidades de los alumnos DEA o con dificultades para leer

En los últimos años, el uso de la tecnología digital en las escuelas ha aumentado considerablemente. La última encuesta muestra que el 100% de los institutos están equipados con un EDT (Espacio digital de trabajo) y que su uso está ya muy consolidado. El uso de libros de texto digitales, como los que ofrece la plataforma Biblio Manuels, también es cada vez más frecuente en estos centros. Por tanto, constituyen un marco especialmente adecuado para implementar los primeros libros de texto digitales accesibles.

Proporcionar libros de texto adaptados a las necesidades de los alumnos de bachillerato DEA o con dificultades para leer es un reto importante en el proceso de acompañamiento hacia una escolaridad exitosa con igualdad de oportunidades (según un estudio del INSEE realizado en 2017, de los 738.000 jóvenes de 17 años que participaron en la Journée Défense et Citoyenneté (Jornada de Defensa y Ciudadanía), el 8,6% tenía dificultades para leer, de los cuales el 3,5% tenían grandes dificultades).

Si bien, en los últimos años se han realizado grandes esfuerzos para facilitar el acceso a la lectura en la escuela, actualmente es esencial proseguir esta labor en la secundaria y el bachillerato, para que los alumnos que lo deseen puedan continuar sus estudios, sobre todo en las carreras de áreas generales.

Esto significa ofrecer materiales didácticos accesibles para todas las clases y todas las asignaturas. Con este primer lote de libros de texto digitales adaptados a lectores con dificultades para leer, esperamos aportar el primer paso para dar respuesta a esta problemática por mucho tiempo olvidada, y contribuir al acompañamiento de estos alumnos en todas las etapas de su educación.