Brindar la capacidad de leer

En la actualidad se calcula que el 21,4% de los jóvenes menores de 18 años se consideran lectores ineficaces. Sin embargo, que se trate de lectores normales o de lectores que padecen dificultades específicas de aprendizaje DEA, estos jóvenes pueden poner en acción algunas estrategias compensatorias eficaces, siempre y cuando se les acompañe y apoye en este proceso.

Esta es la misión que se ha fijado MOBiDYS.

En Francia, 792.229 alumnos han desarrollado la capacidad de leer gracias a nuestros libros digitales.

En 2030, 100 millones de alumnos en 3 continentes tendrán acceso a nuestros libros digitales.

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El 75% de los participantes en nuestro estudio de impacto afirman que el nivel de autonomía de los alumnos que tienen dificultades para leer aumenta significativamente tras unos meses de uso.

500 libros FROG ya están a disposición de los lectores con dificultades en Francia y Canadá.

70 editoriales de Francia, Canadá, Italia y España confían en nosotros.

Bibliotecas escolares digitales

MOBiDYS también ofrece bibliotecas digitales (Sondo en Francia, Lireedoo en Canadá, etc.) con más de 500 libros adaptados a diferentes grupos de edad que incluyen obras estudiadas en clase y libros recomendados por los profesores.

En asociación con las editoriales, adaptamos obras de literatura (infantil, clásica, contemporánea) al formato FROG, un ebook accesible y adaptable a todos los perfiles de lector.

También ofrecemos libros de texto digitales, accesibles para centros de secundaria, con el fin de apoyar a los alumnos a lo largo de su educación.

Cerca de 70 editoriales confían en nosotros.

Trabajamos con editoriales de Francia, Canadá, Italia y España.

FROG : un formato único de libro digital mejorado

El formato FROG incorpora un conjunto de quince de ayudas para leer cuyo objetivo es ayudar a los lectores a descifrar, comprender y aprender mejor (por ejemplo, cambios de fuente, resaltado de sílabas, soporte de audio, definiciones, entre otras.).

Nuestro formato ha sido creado bajo la orientación de expertos en lingüística y ciencias cognitivas, está patentado y ya ha demostrado su eficacia y beneficios tanto para los profesores como para los alumnos usuarios.

Innovación al servicio de la inclusión

En MOBiDYS creemos que la discapacidad es un terreno fértil para la innovación y que las diferencias entre las personas pueden ayudarnos a todos.

Nos basamos en la investigación de las ciencias cognitivas, el diseño y las ciencias del lenguaje, y utilizamos la inteligencia artificial para ofrecer soluciones que respondan a las necesidades de cada perfil de lector.

También trabajamos con algunos laboratorios de investigación (LS2N, EDRLab, LIAvignon, Laboratoire Parole et Langage, etc.) para mejorar constantemente nuestra tecnología FROG.

Lo que dicen de nosotros

FRANCIA INTER

«Un auténtico salvavidas para algunos».

Leer el artículo

Virginie Renard, profesora documentalista

«Con SONDO, los alumnos con dificultades graves pueden al menos leer los mismos libros que los demás y acceder a la misma cultura literaria».

 

Premio MGEN

Gran favorito en los Premios MGEN Edtech

 

Corinne De Marc, coordinadora de ULIS

«Esta herramienta es fabulosa, sensibiliza a un gran número de profesores, padres y alumnos sobre la necesidad de una lectura más inclusiva».

 

Premio KMPG

Galardonado en los premios Women in Tech for Good.

 

Claire Degaches, profesora de literatura

«Esta plataforma tiene muchas ventajas y puede definitivamente, ayudar a todos los alumnos, no solamente a los niños con dificultades graves».

FRANCE INFO

«Sondo, una biblioteca digital para centros de secundaria que pretende mejorar la capacidad lectora de los alumnos».

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Edu Up

Ganador del programa Edu Up (Ministerio de Educación y Juventud)

 

Isabelle Ducos Filippi - Isafil, profesora

«Hoy en día, la tecnología digital es uno de los principales motores de las escuelas inclusivas».

 

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