Notre impact

350 000 élèves ont accès à SONDO en France. Découvrez comment la bibliothèque numérique impacte positivement les élèves et les enseignants à travers des exemples concrets.

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Mesure d’impact 2025 MOBiDYS

Comment SONDO impacte les élèves sur leur rapport à la lecture

Accès à la lecture

Plus de 170 000 lectures ont été enregistrées sur SONDO au cours de l'année scolaire 2024-2025.

Autonomie

93% des enseignants pensent que SONDO favorise l'autonomie des élèves dans la lecture. “L'autonomie que la ressource favorise est vraiment appréciable.” Professeur-documentaliste (95)

Inclusion

“J'ai été voir les statistiques et j'ai vu qu'un élève en décrochage scolaire avait un temps de lecture de 6h41min, SONDO est donc un outil très utile.”

Professeure Documentaliste 43

Plaisir et réussite

"Je vois le temps d'écran de mes élèves. Le premier week-end où je leur ai donné accès à SONDO, le lundi un élève m'a dit "Ah madame, j'ai lu plein de livres, c'était trop bien". Au début je ne l'ai pas trop cru, ce n'était pas trop son profil, et en effet j'ai vérifié et il y avait 1h42 de lecture."

Décupler le pouvoir des enseignants à faire lire des livres à leurs élèves

SONDO accompagne les enseignants dans plusieurs dimensions de leur pratique pédagogique : découverte de nouveaux titres à proposer aux élèves, facilitation de la différenciation, diversification des activités de lecture… Résultat : 88 % des enseignants abonnés considèrent SONDO comme un outil appréciable, voire incontournable au quotidien.

 

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Consultez nos précédentes mesures d'impact

2021

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2022

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2024

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ILT Education

Partenaire de longue date de MOBiDYS sur le volet scolaire, ILT Education a participé à la création de la bibliothèque SONDO en 2019. En tant qu’investisseur majoritaire sur ce projet, la Edtech suédoise a depuis soutenu le développement de SONDO grâce à ses apports financiers, techniques et stratégiques. En novembre 2024, ILT Education a acquis l'ensemble des activités de MOBiDYS, venant consolider l'avenir de l'entreprise française qui vise à donner le pouvoir de lire aux dys.

 

Mesure d'impact d'ILT

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